Самоисполняющееся пророчество

Самоисполняющееся пророчество , процесс, посредством которого изначально ложное ожидание приводит к своему собственному подтверждению. В самоисполняющемся пророчестве ожидания человека в отношении другого человека или объекта в конечном итоге приводят к тому, что другое лицо или объект действует таким образом, чтобы подтвердить ожидания.

Классический пример сбывающегося пророчества - банкротство банков во время Великой депрессии. Даже банки с прочной финансовой базой иногда становились неплатежеспособными из-за массового изъятия из банков. Часто, если распространялся ложный слух о том, что банк неплатежеспособен (неспособен покрыть свои депозиты), наступала паника, и вкладчики хотели снять свои деньги сразу, пока в банке не закончились деньги. Когда банк не мог покрыть все выплаты, он действительно стал неплатежеспособным. Таким образом, изначально ложное убеждение привело к собственному осуществлению.

Самоисполняющиеся пророчества важны для понимания межгрупповых отношений. Только при правильных (или неправильных) условиях неточные социальные стереотипы могут привести к их собственному осуществлению. Например, члены групп, стереотипно считающихся более умными, компетентными или симпатичными, могут благодаря действию самоисполняющихся пророчеств на самом деле стать более умными, компетентными или симпатичными, чем члены групп, стереотипных как менее умные, компетентные или симпатичные. Таким образом, самоисполняющиеся пророчества могут способствовать сохранению не только самих стереотипов, но и групповых различий и неравенства, которые порождают эти стереотипы. Однако такие процессы ограничены, и степень их вклада в групповые различия и неравенство является предметом значительных споров.

Раннее исследование

В самом раннем эмпирическом исследовании самореализующихся пророчеств было изучено, приводят ли ложные ожидания учителей к своим ученикам к достижению ими уровней, соответствующих ожиданиям этих учителей. Неоднократно, хотя и не всегда, исследования демонстрировали, что ожидания учителей действительно сбываются, поскольку ученики иногда достигают уровня, соответствующего изначально ложным ожиданиям учителей.

Многие ученые истолковали это исследование как глубокое понимание социального, образовательного и экономического неравенства. Ожидания учителей, кажется, систематически приносят пользу ученикам из уже благополучных семей и ставят в невыгодное положение учеников из уже неблагополучных семей. В той мере, в какой образование является важной ступенькой на пути к профессиональному и экономическому прогрессу, самоисполняющиеся пророчества, казалось бы, представляют собой важную социальную силу, действующую, чтобы помешать обездоленным улучшить свое положение.

Классические исследования также показали, что и физическая привлекательность, и расовые стереотипы могут быть самореализующимися. Когда мужчины брали интервью у женщины, которую они ложно считали физически привлекательной (что достигается за счет использования фальшивых фотографий в личных интервью), мужчины не только становились теплее и дружелюбнее к ней, но и она становилась теплее и дружелюбнее в ответ. Более того, когда белые интервьюеры обращались с белыми интервьюируемыми так же холодно и сдержанно, как и с афроамериканскими интервьюируемыми, производительность белых интервьюируемых ухудшалась.

Самоисполняющиеся пророчества демонстрировались в самых разных образовательных, профессиональных, профессиональных и неформальных контекстах. Они были продемонстрированы в экспериментальных лабораторных исследованиях, экспериментальных полевых исследованиях и натуралистических исследованиях. Действительно, довольно легко объединить несколько классических исследований, чтобы рассказать убедительную историю о том, как ожидания учителей, ожидания работодателей и ожидания в повседневном общении становятся жертвами людей из стигматизированных социальных групп. Логика здесь довольно проста. Стереотипы широко распространены и неточны. Стереотипы приводят к ошибочным ожиданиям. Эти ожидания, в свою очередь, сбываются. Согласно этой точке зрения, самоисполняющиеся пророчества являются основным источником социального неравенства и социальных проблем.

Пределы самоисполняющихся пророчеств

Однако по нескольким причинам доказательства силы самоисполняющихся пророчеств далеко не окончательные. Во-первых, некоторые классические исследования имели серьезные методологические проблемы. Во-вторых, многие из них трудно воспроизвести. В-третьих, общая сила самоисполняющихся пророчеств, особенно полученных в естественных исследованиях, в которых экспериментаторы не намеренно создают ложные ожидания у участников, совсем не велика. В-четвертых, в настоящее время существует столько же доказательств того, что положительные самоисполняющиеся пророчества улучшают успеваемость учащихся с низкими достижениями, так и того, что отрицательные самоисполняющиеся пророчества вредит их успеваемости. В-пятых, значительные свидетельства указывают на то, что люди - это не корабли без руля, которые безжалостно бросают в море ожиданий других людей. Вместо,у людей есть собственные мотивы и цели, которые позволяют им успешно бороться с ложными ожиданиями других.

Таким образом, в целом данные не подтверждают простую картину самоисполняющихся пророчеств как мощных и всепроникающих источников социальных проблем. Но картина становится еще более расплывчатой, когда к ней добавляются другие исследования. Хотя не все стереотипы точны на 100 процентов, можно утверждать, что большинство эмпирических исследований, в которых оценивались мнения людей о группах, а затем эти убеждения сравнивались с критериями, касающимися того, на что на самом деле похожи эти группы (отчеты переписи, результаты сотен эмпирических исследований , самооценки) считают, что убеждения людей достаточно хорошо соответствуют характеристикам группы. В самом деле, точность многих стереотипов людей (степень, в которой представления людей о группах соответствуют тому, на что они на самом деле похожи) - одна из важнейших взаимосвязей во всей социальной психологии.

Кроме того, общий компонент стереотипов обычно даже более точен, чем индивидуальный или идиосинкразический компонент. Возможно, люди не применяют жестко и мощно свои стереотипы при оценке людей. Они часто с готовностью отказываются от своих стереотипов, когда доступна четкая и актуальная личная информация о человеке, которого судят, и в целом влияние стереотипов на оценку людей обычно довольно невелико. Таким образом, некоторые из ключевых предположений, лежащих в основе истории о том, что «самореализующиеся стереотипы являются мощным и повсеместным источником социальных проблем», что стереотипы широко распространены и неточны и что они сильно искажают ожидания людей, кажутся в значительной степени неверными.

Второе важное предположение, лежащее в основе аргумента в пользу силы самоисполняющихся пророчеств, состоит в том, что даже если эти пророчества малы в любом данном исследовании, эти небольшие эффекты, поскольку они, вероятно, накапливаются со временем, могут стать довольно большими и, следовательно, по крайней мере частично объяснить серьезное социальное неравенство. Например, если ожидания учителей увеличивают IQ студентов с высокой ожидаемой вероятностью только на 3 балла в год и снижают IQ студентов с низкой ожидаемой стоимостью всего на 3 балла в год, и если эти эффекты накапливаются, то по истечении шести лет будет разница в 36 баллов IQ между двумя студентами, которые начали с одинаковыми результатами тестов IQ, но с разными ожиданиями.

Однако эмпирические исследования самоисполняющихся пророчеств в образовании не предоставили никаких доказательств накопления. Вместо того, чтобы накапливаться, становясь все больше и больше со временем, эффекты самоисполняющихся пророчеств в классе со временем рассеиваются, поскольку они становятся все меньше и меньше. Учитывая доказательства в целом высокой точности ожиданий учителей, сильно ошибочные ожидания учителей могут быть скорее исключением, чем правилом. Таким образом, маловероятно, что учащиеся из года в год будут объектом одного и того же ошибочного ожидания, тем самым ограничивая вероятность того, что они будут подвергаться одному и тому же ошибочному ожиданию (и его самореализующимся эффектам) год за годом.

Тем не менее, рассказ о роли самоисполняющихся пророчеств в социальных проблемах не следует полностью отбрасывать. Самоисполняющиеся пророчества, вероятно, действительно играют реальную, но относительно скромную роль в создании или поддержании социального неравенства, основанного на таких характеристиках, как раса, этническая принадлежность, социальный класс, пол и привлекательность. Более того, в некоторых контекстах эта роль может быть довольно большой. Некоторые из самых больших эффектов самоисполняющихся пророчеств, когда-либо полученных, были обнаружены среди студентов из стигматизированных социальных и демографических групп (афроамериканские студенты, студенты из низших социальных слоев и студенты с историей низкой успеваемости). Кроме того, даже если образовательные самоисполняющиеся пророчества не накапливаются, они могут быть очень долговечными. Наконец, типы диагностических ярлыков, которые часто используются в образовательном контексте: неспособность к обучению,эмоционально неуравновешенные, неврологически неполноценные - применяются неточно достаточно часто, поэтому они могут часто вызывать неточно заниженные ожидания, которые действительно самореализуются.