познание

Познание , состояния и процессы, участвующие в познании, которые в своей полноте включают восприятие и суждение. Познание включает в себя все сознательные и бессознательные процессы, с помощью которых накапливаются знания, такие как восприятие, распознавание, понимание и рассуждение. Иными словами, познание - это состояние или опыт познания, который можно отличить от опыта чувства или желания.

наследственный рефлекс Подробнее по этой теме человеческое поведение: познание. Драматические физические и физиологические изменения, характерные для подросткового возраста, не менее драматично влияют на когнитивные и социальные функции ....

Вопросы о природе познания и взаимосвязи между познающим разумом и внешней реальностью обсуждались философами с древних времен ( см. Эпистемология: История эпистемологии). Познание и его развитие изучались со многих точек зрения и подвергались множеству интерпретаций. Сущность познания - суждение, которое возникает, когда определенный объект отличается от других объектов и характеризуется некоторым понятием или концепциями. Психолог занимается когнитивными процессами, поскольку они влияют на обучение и поведение.

Есть два основных подхода к современной когнитивной теории. Подход к обработке информации пытается понять процессы человеческого мышления и рассуждения путем сравнения разума (или мозга) со сложной компьютерной системой, которая предназначена для получения, обработки, хранения и использования информации определенными способами ( см. Такжефилософия разума: вычислительно-репрезентативная теория мышления [CRTT]). Американский психолог Роберт Стернберг, например, исследовал процедуры обработки информации, используемые людьми, проходящими тесты на интеллект. Герберт А. Саймон, другой американский социолог, попытался понять, как разум обрабатывает информацию, запрограммировав компьютеры, чтобы имитировать человеческие мыслительные процессы. Исследователи в этой области стремятся разработать единую теорию познания, создавая компьютерные программы, которые могут учиться, решать проблемы и запоминать, как это делают люди.

Герберт А. Саймон, 1978.

Второй подход основан на работе швейцарского психолога Жана Пиаже, который рассматривал когнитивную адаптацию с точки зрения двух основных процессов: ассимиляции и аккомодации. Ассимиляция - это процесс интерпретации реальности с точки зрения внутренней модели мира человека (на основе предыдущего опыта); аккомодация представляет собой изменения, которые человек вносит в эту модель в процессе адаптации к опыту. Американский психолог Джером С. Брунер расширил концепцию Пиаже, предположив, что на когнитивные процессы влияют три режима, которые используются для представления мира: активный режим включает представление посредством действия; иконический режим использует визуальные и мысленные образы; а в символьном режиме используется язык. См. Также когнитивную науку.

Жан Пиаже. Эта статья была недавно отредактирована и обновлена ​​старшим редактором Брайаном Дуиньяном.